LES JOUETS

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Quelque soit la nature du jouet, il reste un élément important dans la construction, l'éveil d'un enfant et surtout le développement de son intelligence.
Qu'il soit en plastique, en bois.... voici des pistes pour bien les choisir.

Un petit peu de théorie :

A/ de 0 à 18 mois nous nous adressons à l'intelligence SENSORI-MOTRICE
C'est une intelligence "sans pensée".
Pour stimuler son intelligence l'enfant va se servir de ses SENSations (l'ouie, le touché, la vue, le goût ) pour évoluer grâce à l'expérience concrète.

B/ De 18 mois à 3 ans, c'est l'intelligence SYMBOLIQUE
Il y a une "pensée codée" ou une intention. cette intelligence est favorisée par le jeu symbolique et le jeu d'imitation différée (exp : prendre un balai pour chevaucher un cheval) mais aussi par le langage.

C/ De 3 à 6 ans, c'est la PENSEE INTUITIVE ou pré-logique
L'enfant cherche à comprendre la réalité mais il peut encore la mélanger avec l'imaginaire. Il a la notion d'espace et de temps proche.

D/ De 6 à 8 ans, c'est la PENSEE LOGIQUE
L'enfant dissocie parfaitement le réel et l'imaginaire.

UNE POIGNEE DE PETITS CONSEILS AVANT D'ACHETER :

Faire le tour de ce qu'il a déjà, de quoi a t-il vraiment besoin ? et qu'est ce que ce jouet va apporter à l'enfant ?.
Adapter le jouet à l'âge, aux goûts, aux capacités, à l'environnement de l'enfant.
Le plus cher n'est pas forcement le mieux, n'hésitez pas à comparer les enseignes, le rapport qualité/produit/prix.
Vérifier ou identifier les normes comme garantie de sécurité.
Pensez à utiliser les ludothèques et les bibliothèques.

BIEN CHOISIR LES JOUETS EN FONCTION DE L'AGE DE L'ENFANT
Toujours s'assurer de la norme CE-NF c'est une garantie de sécurité

De sa naissance à ses 6 mois :
L'enfant voit flou au delà de 25 cm, il faut des jouets aux couleurs vives.
Premier contact avec le monde adulte, il frappe maladroitement et commence à serrer un objet vers son quatrième mois.
Il entend, reconnait les voix vers 2 mois et émet des sons.
Choix de jouets : mobile musical, tapis d'éveil, portique, peluche, hochet, cubes....

De ses 6 mois à ses 1 an :
C'est vers 7 mois qu'il prend conscience de son image et de son environnement.
Vers 9 mois ilrtient assis sans soutien et fait passer un objet d'une main à l'autre. C'est également la période où il commence à avoir des angoisses et où il prend conscience de la séparation.
A 12 mois il commence à savoir emboiter des jouets et commence à les jeter.
Choix de jouets : Choisir des jouets favorisant le déplacement, des jeux d'encastrement, des livres, des miroirs, jouets musicaux...

De ses 3 ans à sa sixième année :
Vers 3 ans, il commence à savoir compter jusqu'à 8, il reconnait 3 à 4 couleurs. C'est la période où il commence à imiter les grands, fait du tricycle, aime les livres.
A 4 ans il peut faire du vélo, confond le réel et l'imaginaire et il commence à raconter ce qu'il fait.
Vers 5 ans il est capable d'être attentif, d'attendre son tour.
Il commence à découper, dessiner vers 6 ans.
Choix des jouets : tout ce qui favorise son imaginaire, sa créativité, l'échange avec les autres.
Les ballons, les dominos, les livres de contes, les chansons, les instruments de musique, la peinture, les dinettes et les jeux de construction répondent à cette période.